1f:I[59681,["/_next/static/chunks/956dc388fb8ac63d.js","/_next/static/chunks/9d77ee4a4e71f745.js","/_next/static/chunks/97f8955db9b125a2.js","/_next/static/chunks/1c5e7a922827f8d9.js","/_next/static/chunks/d3d271a82d42d63f.js","/_next/static/chunks/7cb15a8d1340d214.js","/_next/static/chunks/c6b7e575f0137e48.js","/_next/static/chunks/ef49fec0520a6fc2.js","/_next/static/chunks/d51ccfb99d231d31.js","/_next/static/chunks/9b5c4ba076fe0f65.js","/_next/static/chunks/2a23df084d9d3b6f.js","/_next/static/chunks/b5406c1e96abc8bc.js","/_next/static/chunks/0c180c60c68f67bc.js"],"ManualPage"] 20:T4c2,
Un ouvrage complet
• À chaque notion du programme de maths au collège correspond une double-page claire et visuelle, qui comprend :
– les définitions et propriétés à maîtriser,
– les méthodes clés,
– des exercices types (corrigés à la fin de l’ouvrage).
• L’ouvrage propose également, à intervalles réguliers, des dossiers illustrés sur le développement des maths et leurs applications depuis l’Antiquité.

Un ouvrage facile à utiliser
• Les notions sont réparties en 4 sections correspondant aux grandes parties du programme.
• Le niveau (6^e, 5^e, 4^e, 3^e) à partir duquel chacune est introduite est mentionné sur le sommaire et sur la double-page correspondante.
• Les index en fin d’ouvrage facilitent la recherche d’une notion ou d’une méthode.21:{"id":"000ca67e613cde5e2ffbf3d90d7a556c4e710f2d97","bound":null}